【視傳媒記者黃雋淮／臺南報導】

因應近年來校園相關法規的修正及社會大眾對教育現場教師管教行為的期待，臺南市教育局秉持長期推動的「友善校園」理念，自112年起展開為期三年的「校園正向行為支持及系列影片拍攝計畫」，每年製作一系列針對不同議題或輔導管教技巧的短片，呈現教師面對各種學生狀況如何因應，並上傳至 YouTube、愛課網及南市普特教師專業增能等線上平台，讓教師能隨時隨地充實並提升自身的輔導與管教能力。

▲南市教育局推出校園正向行為支持及班級經營系列影片 以提升教師管教知能。(記者黃雋淮 翻攝)

市長黃偉哲表示，零體罰、保障學生學習權、表意權、身體自主權及人格發展權，應是目前教師要時時放在心中的規準，學校相關教職人員都應一起塑造正向支持及友善的校園環境。期待透過連續3年的影片內容，讓現場教師願意嘗試影片內所提供的技巧或方式，回應每個不同學習需求的學生，營造師生共贏共好的校園。

教育局長鄭新輝表示，為了能提供教師對於輔導管教學生不同角度的思考及學習，113年從教育現場常見的管教情境出發，以引導各類教育人員了解在何種情境下適合採取何種正向行為支持方式來回應、輔導管教學生。讓教師能更準確的以正向行為支持的方式回應學生各種行為樣態，使教師在班級經營過程中，正向處理學生的行為或情緒，預防產生師生衝突情境。

教育局表示，為了提升教師正向管教能力，影片內呈現學生不服教師管教時教師得採取之技巧，像是在上課時間大聲質問教師、不願意按照老師要求完成等；也有針對情緒特殊需求學生部分，提供教師於學生有突發狀況時，像是突然情緒激動無法克制或攻擊同學等，如何請求校內相關單位之支持或後續教師之輔導作為。112年至113年已完成共23部影片，各部影片均約5分鐘，可以讓教師快速從影片中掌握正向行為支持之技巧，有正向管教的老師，才有正向思考的學生，期待透過這些影片，協助教師面對各種特質學生時能多一點「同理心的理解與對待」，適時調整管教技巧，展現教師的專業能力與表現，共創師生共贏局面。(相關影片網址https://reurl.cc/lzQYpl )