【視傳媒記者吉雄世/高雄報導】左營高中與台南土城高中於4月20日及21日進行地方學跨校交流，2019年在左中洪親慧老師及城中汪雪憬老師的推動下，兩校曾進行了初次的交流，透過彼此「怎麼說」在地的故事，來感受兩門地方學課程的核心與成果。2024年兩校再次交流，這次學生不僅擔任解說員，兩位老師更讓學生「當家作主」一手規畫交流活動的內容與執行細節。

   第一天的交流首先於台南登場，由城中學生利用學校1626年台江古地圖跟左中學生分享，十七世紀荷蘭基督教和西拉雅族信仰的碰撞與相互的影響。早上還有一個重頭好戲，兩校參訪台史博「跨•1624：世界島臺灣國際特展」，學生表示透過展場的互動遊戲和精彩解說，更加了解十七世紀台灣如何與世界各地互動。下午由土城高中學生向左中學生解說安平，學生平常訓練有素，緩緩道來四百年來安平的演變，讓左中同學對台南400和安平古堡的興衰演變有更深刻的理解和感受。

   4月21日，左營場的交流，由左營高中校長吳立森開場致詞，吳立森校長表示兩校的地方學有各自的在地特色，希望把握這次交流，盡情互動，老師間也可以觀摩彼此的教案。接下來整日的流程就交由學生掌控進行，學生介紹校訂必修左營好學的課程特色與學習反思，並展示綠活圖、口述歷史、旅遊小書、微電影與行動方案等多元的期末作品。隨後在左中學生的引領下，實踐學生行動方案「環潭眾神護左營」的實境解說闖關活動，於蓮池潭周邊廟宇為城中學生進行導覽解說，並透過遊戲解謎掌握左營廟宇的的在地文化特色。

   午後前往左營見城館，由左中學生運用AR、VR等高度科技互動之文史展示，講解舊城歷史變遷。再實際踏上左營「見城之道」，見證政府見城計畫的成果，最後進行絹印手作活動，在工業用紙袋再利用的背袋，絹印Q版的龍虎塔等地方特色，再進行自己的彩繪創作，感受地方創生組織在地方的用心，也體驗SDGs永續發展指標的在地實踐。

  活動最後，由兩校老師頒發證書給交流學生，學生們經過反覆的練習，希望能給對方認識彼此眼中美麗且充滿故事的家鄉，期盼未來有再次跨校交流的活動。