圖說：教育部青年發展署攜手靜宜大學辦理全國職輔主管會議，邀集125校、逾220位職輔主管及代表齊聚交流。

【視傳媒記者朱克明／台中報導】教育部青年發展署與靜宜大學攜手合作，盛大舉辦「115年全國大專校院職涯輔導主管會議」。本次會議吸引全國125所大專校院、超過220位職涯輔導主管與代表齊聚一堂。青年署署長陳雪玉表示，今年會議以「職引地創新路徑」為主題，核心聚焦於地方創生、青年職涯探索及產學實務接軌，期盼透過多元交流精進校園職輔量能。

圖說：「大專校院職涯輔導學生心得競賽」舉行頒獎，肯定學生透過圖文及影音作品記錄職涯探索與成長歷程。

承辦學校靜宜大學在推動大專校院職涯輔導上扮演重要角色，不僅擔任中區召集學校，更曾獲績優職輔學校組全國第一肯定。陳雪玉署長特別感謝靜宜大學的全力協助，並指出本次會議特別邀請具備地方實務經驗的青年與學者進行分享，安排職輔主管親自走入地方場域，深刻了解青年如何回應社會需求並投入地方發展，期望與會主管將豐富成果帶回校園。

圖說：青年署署長陳雪玉頒獎表揚職涯輔導學生心得競賽獲獎學生，鼓勵青年勇於探索自我及未來職涯方向。

面對AI與數位科技對工作型態帶來的劇烈轉型，靜宜大學校長楊昭順強調，現代學生面臨的挑戰不僅是「找到工作」，更在於如何了解自我並看見未來方向。靜宜大學為此落實「四年一貫培力」與「產學無縫接軌」計畫，從大一的探索定錨，到大二、大三的跨域增能，直至大四的海內外企業實習，建構出完整的職涯支持系統，陪伴青年建立面對未來的信心。

圖說：教育部青年發展署攜手靜宜大學串聯全國職輔量能，透過交流分享，共同拓展青年多元職涯發展。

針對地方創生的人才培育，台灣地方創生工作促進會理事長彭仁鴻指出，地方創生團隊從起步到成熟平均需要歷經9.8年。雖然大學少有相關科系，但學校能透過職涯輔導、大學社會責任（USR）、微學分及專題課程，引導學生參與實作，進而培養出兼具人文關懷與經營管理思維的共好人才，為台灣的城鄉發展注入永續新動能。

圖說：地方創生沙龍邀集產官學及地方創生團隊代表跨域對話，從地方實務經驗探討青年職涯發展新方向。

會議期間亦特別規劃「地方創生沙龍」，深入探討「問題導向的職涯導引：從解決社會痛點培養學生的職場實戰力」。現場邀請國發會、學界及地方創生團隊進行跨域對話，研究如何將地方議題融入職涯探索。此外，會中也舉行了「大專校院職涯輔導學生心得競賽」頒獎典禮，透過獲獎學生的圖文與影音成果分享，具體展現各校職輔工作的實質價值與影響力。

為了讓職涯輔導與真實場域產生深度連結，全體與會人員親自走訪「中興新村地方創生育成村」、「竹山小鎮文創公司」及「鹿港囝仔」，實地觀摩地方團隊創業育成、傳統產業轉型與老屋活化的實務經驗。最後透過分組討論與綜合座談，針對社會企業見習、企業實習與雙師輔導等議題進行深度交流，進一步強化校企合作，協助學生在實務中累積關鍵職場能力。