【視傳媒記者黃雋淮／臺南報導】

臺南市政府教育局以「走入在地、看見世界」為主軸，首度打造「國際教育遊學路線」，帶領南市學生踏訪老街、古蹟與舊城風貌，透過一日走讀以國際視野重新認識臺南。5 條路線橫跨文化、自然、生態與城市發展，自11月24日起至12月5日陸續啟動，共19所學校參與體驗。每條路線皆融入永續發展目標（SDGs），未來也將彙編成冊，作為全市教學應用及各校接待國外姐妹校的教材資源。

▲臺南市教育局首推國際教育遊學路線。(教育局 提供)

市長黃偉哲表示，國際教育的核心，不僅是帶孩子「看見世界」，更是從家鄉出發，理解全球如何在在地文化中交織。臺南擁有深厚的歷史底蘊與多元文化，是適合培養全球視野的城市之一。此次推出的國際教育遊學路線，重新串連文化資產、自然環境與永續議題，讓學生在走讀中閱讀城市、在觀察中培養國際素養。市府將持續以開放與友善的姿態推動國際教育，讓每位孩子都能立足臺南、胸懷世界，成為能與全球對話的新世代公民。

▲東區大同國小走訪新化老街與龍崎牛埔農塘。(教育局 提供)

教育局長鄭新輝表示，過去學生多以課本與影音素材認識世界，但國際教育不應僅止於單向的文化輸入。本次推出的國際教育遊學路線，正是希望讓學生從在地出發，以真實場域作為教材，從城市的歷史、地景與產業變遷中融入全球議題。無論是從濕地生態理解氣候變遷、從老街保存看見文化多樣性，或從地景再生思考永續城市，每條路線都與國際關注議題相互呼應。教育局將持續深化國際教育推動，讓國際素養融入日常學習之中。

▲賀建國小學生走訪孔廟等文化古蹟。(教育局 提供)

參與這次走讀的賀建國小李宜軒同學等人表示，老師在課堂中常強調「尊重文化是國際教育的重要元素」。此次走訪南美館、林百貨及孔廟，從大型雕塑、古早電梯到百年前學生的求學場景，都讓他們從多元角度認識城市文化，也體會到城市即是最實用的學習場域。

東區大同國小郭秉沅及曾品壬同學分享，這次走讀讓他深刻感受到臺南兼具深厚歷史底蘊與國際視野，新化老街的巴洛克建築與武德殿歷史場域，使他彷彿穿越不同年代，若未來有外國友人到訪臺南，會希望帶他們走訪這些地方。

教育局指出，這次推出的5條「國際教育遊學路線」以在地為起點、國際議題為核心，透過不同主題引導學生以全球視角重新認識臺南。A路線從南美館、林百貨到安平老街，展現城市文化多樣性；B路線走訪新化老街與龍崎牛埔農塘，聚焦地方再生與永續發展；C路線以馬沙溝、七股潟湖與井仔腳鹽田為場域，探討海岸文化與生態保育；D路線串聯月津港、新營鐵道園區與菁寮老街，呈現城鎮文化保存與轉型；E路線則結合關子嶺地熱與林鳳營車站，引導學生理解自然環境與人文生活的連結。五條路線均融入 SDGs 與國際教育核心素養，讓學生在走讀中看見「從在地理解世界」的學習價值。